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Mensile a cura dell’Ufficio Stampa del Consiglio Nazionale delle Ricerche
ISSN 2037-4801
Socio-economico
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Cnr e 'Libera', per un mondo più sostenibile
La comunità scientifica dell’Area di ricerca del Cnr di Bologna ha incontrato Don Ciotti, presidente dell’Associazione contro tutte le mafie. L'appuntamento è stato organizzato per individuare spunti di collaborazione
pubblicato in: Vita CNR nell'Almanacco N° 5 27 mag 2015
L’esotico piace agli italiani
Boom di cucine etniche nel Bel Paese. Gli italiani non sono più solo 'mangiatori di spaghetti’, e a tavola si realizza una forma importante di integrazione con le numerose comunità straniere presenti sul territorio
pubblicato in: Focus nell'Almanacco N° 5 27 mag 2015
Spezie, regine del commercio
Per quasi 2000 anni sono state le merci più ricercate al mondo. In origine, il loro valore era tale che spesso erano utilizzate come 'moneta’ e i commercianti erano disposti ad affrontare lunghi e pericolosi viaggi per ottenerle. Ne parla Francesco Antinucci del Cnr nel libro 'Spezie. Una storia di scoperte, avidità e lusso’
pubblicato in: Focus nell'Almanacco N° 5 27 mag 2015
Un sito per l’integrazione
Migliaia di associazioni coinvolte, segnalazione di eventi, pubblicazioni e informazioni sulle opportunità, una newsletter in versione multilingue per informare e aggiornare in modo costante sui diritti dei migranti. Questo e molto altro, nel rinnovato 'Portale integrazione migranti’ del ministero del Lavoro
di Monica Di Fiore
pubblicato in: L'altra ricerca nell'Almanacco N° 5 27 mag 2015
In fuga dai conflitti
Tra le cause delle migrazioni, quelle politiche e belliche muovono sempre più persone. Michele Colucci dell’Istituto di studi sulle società del mediterraneo del Cnr chiarisce quali sono le principali mete dei profughi e quali i luoghi dai quali si fugge di più
pubblicato in: Focus nell'Almanacco N° 4 22 apr 2015
La scuola fuori dalla scuola
L’Istituto per le tecnologie didattiche di Genova sta sviluppando nuovi strumenti e metodologie a supporto dell’istruzione ospedaliera e domiciliare, per favorire la 'socio-educational inclusion’ dei tanti ragazzi che per motivi di salute non possono frequentare regolarmente le lezioni
pubblicato in: Vita CNR nell'Almanacco N° 4 22 apr 2015
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